物理迷思概念與探究式教學教師專業成長社群

物理這一學門常給予人們深奧抽象、甚至是僅屬於少數天才怪人的貴族化形象。物理為什麼這麼難學？如何才能夠讓學生也能像我們一樣、享受著攸遊於物理知識殿堂的成就與喜悅感？ 國立彰化師範大學物理學系張慧貞教授長期致力創新物理教材教法、在其20多年的大學物理教學經驗、深刻體會物理教學的困境、在退休後將多年研究成果與經驗分享給中小學教師、歡迎對物理迷思概念與探究式教學有興趣老師加入、一起研究與交流。