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ðāđāļāļāđāļāļĨāđāļāļĨāļąāļāļāļĩāđ ðāļāļāļĒāļīāđāļĄāđāļĨāļ°āļĨāļļāđāļāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨðāđāļāđāļāđāļĨāļāļāļąāļŠāļāļļāļāļāļāļāļĨāļīāļāļ āļąāļāļāđāļāļāļĨāļāļ
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āļāļĨāļļāđāļĄāļāļĨāļąāļāļāļąāļāļāļēāļŦāļēāļĢāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļāļ·āđāļāļŠāļļāļāļ āļēāļ021
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āļāļĩāļĢāļĩāļĒāđāļāļĩāļāļŠāļąāđāļ(āļāļąāļāđāļāļĒ)āļāļēāļāļĒāđāđāļāļĒāļāđāļāļĒāļĄāļēāļ
āļāļĩāļĢāļĩāļĒāđāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāđāļāđāļāļāļąāļāđāļāļĒāļāļ°āļāļ° āļāļēāļāļĒāđāđāļāļĒāļāđāļāļĒāļĄāļēāļāđ
āļĨāļāđāļāđāļāļĩāļĢāļĩāļĒāđāļāļĩāļāļāļ°āļāļ° āļāļĢāļąāđāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāļēāļŦāļĨāļĩāđāļĄāđāđāļāđāļĨāļāļāđāļ°
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āļāļīāļāļāļēāļĄāļāļĨāļīāļāļ āļąāļāļāđ
āļāļĨāļīāļāļ āļąāļāļāđāđāļāļ·āđāļāļŠāļļāļāļ āļēāļ
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āļŠāļąāđāļāļāļ·āđāļāļŠāļīāļāļāđāļē ADIENT
āđāļĨāļ·āļāļāļāļļāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļāđāļēāļĄāļēāđāļāđāļāļāđāļāđāđāļĨāļĒāļāđāļ°
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āļāļļāļĄāļāļāļāļāļĢāļąāļāļāđāļāđāļĄāđ
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GEZ0302 āļĢāļđāđāđāļāđāļēāļāļąāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ 1 - 2568
āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāđāļēāļ§āļŠāļēāļĢāđāļŦāđāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļāļāļāļēāļĄāļāđāļāļĄāļđāļĨ āđāļāđāļāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļĢāļđāđāđāļāđāļēāļāļąāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāļāđāļ°
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GEZ0309 āļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļĻāļīāļĨāļāđāđāļŦāđāļāļāļēāļŦāļēāļĢāļāļēāļ§āļ§āļąāļ 1 - 2568
āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāđāļēāļ§āļŠāļēāļĢāđāļŦāđāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļāļāļāļēāļĄāļāđāļāļĄāļđāļĨ āđāļāđāļāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļĻāļīāļĨāļāđāđāļŦāđāļāļāļēāļŦāļēāļĢāļāļēāļ§āļ§āļąāļāļāđāļ°
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āđāļŪāļĩāļĒāļāļĩāđ&āļāļ§āļāļāļĢ
āļāļāđāļŦāđāļāļļāļāļ§āļąāļāđāļāđāļāļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩ
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āļāļāļĢāļĄāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĢāļđ
āļāļīāļāļāļēāļĄāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāđāļēāļ§āļŠāļēāļĢāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ āļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĢāļđ (Seismic Shift in Daily English Conversation for Teachers)